Zo’n 5 jaar geleden vroeg de gemeente Rotterdam CJG Rijnmond een aanpak te bedenken tegen schoolziekteverzuim. Sinds die tijd is er veel gebeurd! Lees mee hoe onze Preventieve Aanpak Terugdringen Schoolziekteverzuim (PATS) ontwikkelde van een behoefte in de samenleving, tot een product waar scholen en leerlingen plezier van hebben.
Het begin: van M@ZL naar PATS
Toen de gemeente Rotterdam voor het eerst bij ons aanklopte, begonnen we met een onderzoek: welke methodes zijn er al? Het is immers zonde om zelf het wiel uit te vinden. In de zoektocht naar mooie interventies elders in het land, kwamen we op het spoor van M@ZL. Dit is een erkende manier die werd ontwikkeld in West-Brabant, waar al meerdere jeugdgezondheidszorgorganisaties mee werkten. Wij voegden de sterke rol van onze jeugdverpleegkundigen toe aan de methode en … PATS was geboren!
De pilot
Na een goede voorbereiding konden we in 2018 beginnen met een pilot. Scholen in Rotterdam en Schiedam werkten mee om te zien: wat werkt in de praktijk en wat niet? Hellen Poelmann, producteigenaar van PATS: ‘De pilotscholen waren erg tevreden over het stappenplan dat PATS biedt, omdat het zorgt voor een duidelijke structuur en procesafspraken. De methode geeft niet alleen aan dát je goed moet samenwerken, maar ook hóe. Wie bel je precies als er iets aan de hand is? En wanneer? Tegelijkertijd bleek dat er voldoende ruimte moest blijven voor maatwerk. Regels en structuur bieden helderheid, maar elke school en iedere leerling is anders. De uitdaging bleek om binnen de bestaande structuur ruimte te houden voor wat écht past.’
Implementatie en voortdurende aandacht
Na de pilot konden we PATS op grotere schaal uitrollen. Door de coronapandemie gebeurde dit niet onder ideale omstandigheden, maar juist die lastige tijd leverde belangrijke inzichten op. Stafverpleegkundige Helma Zunderman was vanaf het begin betrokken bij PATS. Zij vertelt:
‘PATS is een methode die voortdurende aandacht nodig heeft. Juist onder lastige omstandigheden zoals de coronapandemie en bij personeelswisselingen, maar ook gewoon bij de start van elk schooljaar. Wij doen veel om de methode op het netvlies te houden, maar het is ook belangrijk dat docenten, mentoren en zorgcoördinatoren elkaar er binnen de school steeds weer aan herinneren. Het werkt goed als er binnen een school een PATS-ambassadeur is die het vuurtje brandend houdt.’
PATS anno 2021
PATS is inmiddels een volwassen product. Eind 2021 werken ongeveer 45 scholen in Rotterdam, Schiedam en Vlaardingen met PATS en elk jaar komen er zo’n 10 scholen bij. Ook bij scholen die (nog) niet met de methode werken, is er door PATS meer bewustwording voor het onderwerp schoolziekteverzuim. Wil je ook werken met de methode PATS? Neem dan contact op met de jeugdverpleegkundige van jouw school.
Wat brengt de toekomst?
PATS werkt. En dat willen we officieel maken. Samen met het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ) willen we PATS in 2022 aanbieden voor erkenning in de Databank Effectieve jeugdinterventies. Zo kunnen ook anderen werken met onze methode. Verder breiden we PATS in 2022 uit naar het speciaal voortgezet onderwijs en hopen we in de verdere toekomst ook uit te breiden naar het basisonderwijs.
Benieuwd naar meer verhalen uit de praktijk, informatie over de werkwijze en mogelijkheden om zelf te werken met PATS? Dan verwijzen we je graag naar onze webpagina over PATS.